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视频 | 益阳赫山:5g技术为智慧教育添翼 -九游会登陆

2020-05-28 23:16:32 红网时刻

花亭子学校智慧教育指挥中心。

红网时刻记者 王新凤 实习记者 王中兴 通讯员 肖萍 益阳报道

5g时代,万物互联,也因此给众多传统行业创造了新的发展机遇和可能性。而当5g新技术遇上人类最古老的行业之一“教育”,会擦出怎样的火花呢?

2017年以来,益阳市赫山区先后投入4286.96万元,按计划完成了“三通两平台”建设和农村网络联校建设,并逐步建成了梓山湖、新市渡、沧水铺镇等8个网络联校群,覆盖全区32所中小学校。其中,沧水铺镇逸夫学校、花亭子学校、沧水铺镇中心学校通过5g技术实现了同步课堂。梓山湖学校、龙洲小学试点电子书包班,也积累了诸多智慧教育经验。

打破空间壁垒 “1+n”同步课堂实现教育资源共享

在花亭子学校的课堂屏幕里,可以看到河江湾学校、金凤山学校、逸夫学校的学生端坐在课桌前。“同学们好!听到的话挥挥你们的右手。”本堂课程的授课老师夏威武隔着4k高清屏幕与另外三所学校的学生们打招呼,“夏老师好!”学生们挥着右手回应道,一场生动的音乐课就此展开,四地学生同上一堂课、共唱一首歌。通过点名的方式,主讲终端还能和听讲终端进行一对一实时答疑互动。

“和其他学校的小朋友上着同一堂课,感觉好有趣呀!”这种新颖的“1+n”同步课堂授课模式,让远在乡镇的孩子们切身体验到了沉浸式教学的新鲜与奇妙。老师们通过大屏幕不仅照顾了面前的学生,还将远端学生融合到课堂中来,互动频繁。

“1+n”同步课堂。

由于5g网络高速率、低延迟的特性,应用于同步课堂时,其传输的声音和画面与现场基本无时差,互动交流时不会卡顿,现场感更强,打破了传统教学方式及教学活动对空间的限制,实现了跨地实时教研互动交流,进而真正让孩子们获得均衡而有质量的教育。

在赫山区教育信息化中心主任刘义夫看来,“同步课堂”这一教学模式能够有效解决城乡师资力量不均衡、部分农村学校教师结构不合理的现状以及音乐、美术、英语课堂教学质量不高等问题,实现远程师生间的实时互动,促进了教育资源均衡化。

让学习“低负高质” 5g技术“助燃”智慧教育

随着5g技术的不断进步,教育场景和模式正在发生颠覆性变革。

5月27日,梓山湖学校的一场“黑科技”课堂夺人眼球:每位学生课桌上都摆放着一台ipad。“这道题有6位同学答错了选项,你是咱们班第一个选出正确答案的同学,请你告诉这6位同学,答案为什么是c。”只见老师布置完题目后,电脑上很快显示出答题时间、答题率、正确率等参数。

在梓山湖学校,每位学生课桌上都摆放着一台ipad。

原来这些电子设备都通过5g网络相连,学生通过ipad线上答题,通过低时延的5g网络传输到后台进行数据分析,而老师正是根据学生们在ipad上的答案,很快就掌握了学生的答题情况。

学生通过ipad线上答题。

在5g网络加持下,通过电脑、交互式电子白板、ipad、点阵笔等设备,有助于实现课堂上人与人、人与设备、人与资源的多维全向互动,使课堂教学迸发出新的活力,同时也让教师在有限的课堂教学的时间内,既能保证课堂教学有足够的信息量,又能聚焦班级存在的共性问题和学生的个性问题,帮助学生及时查漏补缺,布置少而精的学业任务,实现高效教学。

下阶段,赫山区将立足智慧教育的优质资源、团队与建设经验,充分利用以5g为代表的新一代信息技术,全力打造5g智能化学习空间体系,树立5g支持下的智慧教育试点小镇品牌,助力5g示范智慧城区建设。

来源:红网 作者:王新凤 王中兴 肖萍 编辑:刘志雄
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